Tägliche Verhaltensweisen, die sich auf das Gehör von Kindern konzentrieren

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Achten Sie auf die Hörgesundheit von Kindern

Die Vorschulzeit ist eine wichtige Phase für die Entwicklung der sprachlichen und kognitiven Fähigkeiten von Kindern. Ein Hörverlust in dieser Phase wird von den Eltern im Allgemeinen nicht so schnell und rechtzeitig entdeckt. Wenn die Erkrankung nicht rechtzeitig erkannt wird, wird der beste Zeitpunkt für eine Intervention verpasst, was schwerwiegende Auswirkungen auf die Sprachentwicklung, die Lernfähigkeit, die soziale Interaktion sowie die körperliche und geistige Entwicklung des Babys haben wird.

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Bitte prüfen Sie diese Sachverhalte zeitnah!

1. Eltern müssen sich bei der Kommunikation mit ihren Kindern oft wiederholen.

2. Die Sprachentwicklung ist verzögert, das Kind spricht nicht oder nur ein oder zwei Wörter.

3. Das Kind reagiert offensichtlich langsam auf Sprachlaute.

4. Wenn Kinder rufen oder andere Geräusche gemacht werden, kann die Geräuschquelle nicht gefunden werden.

5. Sprechen Sie laut, auch in ruhigen Situationen.

6. Ungenaue Aussprache, undeutliche Sprache und Starren auf den Mund der anderen Person, wenn man mit anderen spricht.

7. Die Lehrer berichteten, dass das Kind im Unterricht unaufmerksam war, auf Fragen des Lehrers irrelevante Antworten gab und nicht bereit war, mit anderen Schülern zu kommunizieren und zu spielen.

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Was soll ich tun, wenn mein Kind Hörprobleme hat?

1. Bei Hörbehinderungen, die nicht behandelt werden können, ist es notwendig, so schnell wie möglich geeignete Hörgeräte auszuwählen.

Generell gilt, dass Patienten mit leichter bis mittelschwerer Hörbehinderung oder darüber zunächst Hörgeräte zur Hörkompensation wählen sollten. Sie können auch entsprechende Zusatzhörgeräte verwenden, um besser zu hören und zu kommunizieren.

Wenn Hörgeräte keine zufriedenstellende Kompensationswirkung erzielen, kann die Implantation eines Cochlea-Implantats oder eines künstlichen auditorischen Hirnstamms zur Rekonstruktion des Hörvermögens erwogen werden, um so die Lebensqualität zu verbessern und eine normale Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen.

2. Nach dem Tragen entsprechender Hörgeräte empfiehlt sich der Besuch einer professionellen Rehabilitationseinrichtung, um eine systematische Rehabilitationsberatung zu erhalten.

Professionelle Rehabilitationslehrer führen entsprechende Beurteilungen durch, entwickeln individuelle Rehabilitationstrainingsziele und verwenden auditiv-orale Methoden, um ein individuelles Rehabilitationstraining durchzuführen.