Beschäftigungstherapie ist ein wichtiger Bestandteil der Rehabilitationsbehandlung für Kinder mit Autismus

Ich glaube, dass viele Menschen, die schon einmal in Rehabilitationseinrichtungen waren, feststellen werden, dass es dort, egal ob es sich um die Rehabilitationsabteilung für Erwachsene oder die Rehabilitationsabteilung für Kinder handelt, einen Ort namens „Ergotherapieraum“ gibt.

Der vollständige Name der Ergotherapie im Englischen lautet Occupational Therapy, kurz OT . Es unterstützt Patienten dabei, so weit wie möglich in ihre Familien und die Gesellschaft zurückzukehren, indem es zielgerichtete und sinnvolle Aktivitäten in Kombination mit Anpassungen der Umgebung auswählt!

Traditionell wird Beschäftigungstherapie hauptsächlich bei Erwachsenen mit Hemiplegie und Kindern mit Zerebralparese und Entwicklungsverzögerung angeboten. Mit der Zunahme der Zahl autistischer Kinder in den letzten Jahren hat die Beschäftigungstherapie jedoch zunehmend an Bedeutung bei der Behandlung dieser Kinder gewonnen. Lassen Sie uns heute darüber sprechen: Wie hilft Ergotherapie autistischen Kindern?

Die Kinderergotherapie, auch Handarbeit genannt, fördert durch gezieltes Training, Spielen mit Spielzeug, Spiele etc. die praktischen und geistigen Fähigkeiten der Kinder und entwickelt so ihre Intelligenz. Kindern ermöglichen, ihre Fähigkeiten im täglichen Leben, Lernen, Arbeiten und bei sozialen Aktivitäten so weit wie möglich wiederzuerlangen, sie in die Gesellschaft zu integrieren und ihre Lebensqualität zu verbessern.

Merkmale der Ergotherapie für Kinder mit Autismus

Es kombiniert Therapie, Spiel und Bildung und legt dabei Wert auf die aktive Teilnahme der Familienmitglieder, um eine gute Trainingsatmosphäre zu schaffen.

Wie Ergotherapie Kindern mit Autismus hilft

Ergotherapeutische Ausbildungsinhalte für Kinder mit Autismus

1. Training für Aktivitäten des täglichen Lebens

Das Hauptziel der Beschäftigungstherapie besteht darin, autistischen Kindern beizubringen, selbstständig für sich selbst zu sorgen, beispielsweise beim Essen, Anziehen, Waschen, Telefonieren, Einkaufen usw., damit Kinder so schnell wie möglich lernen, für sich selbst zu sorgen.

2. Training der Feinmotorik

Wenn autistische Kinder lernen, Papier entlang einer geraden Linie zu zerreißen, eine Schere zu benutzen, Deckel aufzuschrauben, Perlen aufzufädeln, zu kritzeln und andere Aktivitäten auszuführen, kann dies die Flexibilität und Genauigkeit der Feinmotorik der Kinder fördern, ihre Hand-Auge-Koordination verbessern und eine gute Grundlage für die zukünftige Selbstversorgung legen.

3. Training kognitiver Funktionen

Die kognitive Entwicklung von Kindern umfasst zwei Aspekte: grundlegende Kognition und umfassende Kognition. Die Grundkognition soll die Grundlage für das grundlegende Verständnis von Dingen bei Kindern legen (Benennen, Zuordnen, Formen, Unterscheiden und Vergleichen usw.). Umfassende Kognition ist die denkende Reflexion und das Verständnis des Kindes für die Dinge.

4. Spieltherapie

Der Spaß am Spiel kann die Aufmerksamkeit autistischer Kinder wecken und dem Gehirn ermöglichen, gezielt externe Informationen aufzunehmen und zu verarbeiten, was der emotionalen Stabilität und der Konzentrationsbildung förderlich ist. Beinhaltet Aktivitäten wie Malen, Musik, Tanz, Comedy, Sport, Poesie und Geschichtenerzählen.

5. Sensorische Integrationstherapie

Sensorische Aktivitäten wie Trampoline, Reckstangen, Bällebäder, Wettkampfspiele usw. werden eingesetzt, um die Integration sensorischer Informationen bei Kindern mit Autismus zu verbessern und ihnen so zu ermöglichen, sich besser an sensorische Eingaben anzupassen.

6. Vorbereitung vor der Zulassung

Beurteilen Sie das Verhalten Ihres Kindes, bevor es das entsprechende Alter erreicht. Liegen Probleme wie Hyperaktivität, Herumrennen, Schlagen anderer und lautes Schreien vor, sollte im Vorfeld interveniert werden. Darüber hinaus entwickeln wir die kognitiven Fähigkeiten und die Selbstfürsorgefähigkeiten der Kinder umfassend, um die Schwierigkeiten zu verringern, mit denen sie nach dem Schuleintritt konfrontiert werden.

Überlegungen zur Ergotherapie für Kinder mit Autismus

1. Die Auswahl der ergotherapeutischen Inhalte sollte individuell unterschiedlich sein;

2. Die Wahl der Ergotherapie sollte auf die örtlichen Gegebenheiten abgestimmt sein.

3. Das Bewusstsein der Kinder für aktive Teilnahme stärken;

4. Entwicklung geeigneter und fortschrittlicher Beschäftigungstherapiepläne;

5. Der Schutz während der Ergotherapie sollte verstärkt werden, um Unfälle zu vermeiden.

6. Während der Ergotherapie sind regelmäßige Beurteilungen erforderlich.

7. Kombination von Behandlung und Aufklärung;

8. Spiele als Mittel nutzen;

9. Fördern Sie die Einbindung der Familie.

Die wirksamste Methode zur Behandlung von Autismus ist derzeit ein Rehabilitationstraining, das jedoch eine langfristige Intervention erfordert. Nur wissenschaftliche, systematische und professionelle Methoden können Kindern helfen, wieder in den Alltag zurückzukehren.