Welche Vorteile hat es, jeden Tag Englisch zu lesen? Welche Leseverständnisfähigkeiten sind für den College English Test Band 4 erforderlich?

In den letzten Jahren hat das Leseverständnis einen großen Anteil an den Ergebnissen in Englischtests gehabt. Lehrer und Schüler legen großen Wert auf die Förderung der Lesefähigkeit und haben grundsätzlich ein Modell entwickelt, bei dem das Lesen als Hauptlinie trainiert wird. Welche Vorteile hat es also, jeden Tag konsequent Englisch zu lesen? Welche Leseverständnisfähigkeiten sind für den College English Test Band 4 erforderlich? Werfen wir unten einen Blick auf die Einführung des Encyclopedia Knowledge Network!

Inhalt dieses Artikels

1. Lesen Sie weiterhin täglich Englisch

2. Leseverständnisfähigkeiten für College English Test Band 4

3. Gibt es Tipps zum Lesen von CET-4?

Lesen Sie weiterhin jeden Tag Englisch

1. Langfristiges Lesen auf Englisch trägt zur Verbesserung der Hör- und Sprechfähigkeiten bei. Ab einem bestimmten Stadium wird die Verbesserung der Hör- und Sprechfähigkeiten durch den Wortschatz und das Inhaltsverständnis eingeschränkt, und Lesen ist eine hervorragende Möglichkeit, dieses Problem zu lösen.

2. Lesen kann Ihren Horizont erweitern. Viele berühmte englische Originalwerke sind Enzyklopädien. Durch ausführliche Lektüre erlangen die Leser mehr Wissen und verbessern ihre Urteils- und Auswahlfähigkeiten.

3. Lesen kann Menschen entspannen, ihren Geist beruhigen, ihr Temperament kultivieren und den Lesern eine intensive Kommunikation mit den Autoren ermöglichen. Die Funken der Gedanken prallen aufeinander, laufen zusammen und verschmelzen. „Schließlich wird die Weisheit erleuchtet und die Seele getauft.“

4. Darüber hinaus trägt das Lesen dazu bei, das Schreiben zu vertiefen, die Tiefe des Schreibens zu erhöhen und die literarische Qualität des Schreibens zu verbessern. Nur durch das Ansammeln von Wissen und tägliches Lesen können Sie beim Schreiben effektive Ergebnisse erzielen.

Leseverständnisfähigkeiten für College-Englisch-Test Band 4

Im Hörverstehenstest CET-4 erzielen längere Artikel eine relativ hohe Punktzahl. Das Lesen dieser Artikel nimmt viel Zeit in Anspruch und die Kandidaten vergessen wahrscheinlich den vorherigen Inhalt oder verlieren am Ende die Konzentration, was sich auf ihre Punktzahl auswirkt. Hören Sie sich deshalb bewusst längere Artikel an, um Ihre Konzentration und Ihr Gedächtnis zu trainieren. Wenn Sie einen langen Artikel anhören, können Sie ihn einmal anhören, dann den Originaltext lesen und ihn dann noch zwei- bis dreimal anhören, bis Sie den gesamten Artikel verstehen. Für den Englischtest der Stufe 4 gibt es nur wenige Fragetypen und die Artikelstile sind ähnlich. Wenn Sie sich einige ähnliche Artikel oder Artikel in den Fragequellen einprägen und sich mit dem Stil der Artikel vertraut machen können, ist dies für das Verständnis des Originaltextes sehr hilfreich.

Gibt es Tipps zum Lesen auf Englischniveau 4?

(1) Lesen Sie schnell den ersten und zweiten Absatz des Artikels, um die Hauptidee, den Hintergrund und den Stil des Autors zu erfassen, da der Autor normalerweise den gesamten Artikel in den ersten Absätzen zusammenfasst.

(2) Überfliegen Sie jeden Absatz schnell, um den zentralen Satz und einige Fakten zu finden, und erfassen Sie ein oder zwei Schlüsselwörter. Wenn die Hauptidee des Absatzes nicht in einem Satz zusammengefasst werden kann, fassen Sie die Hauptidee selbst zusammen und lesen Sie den Teil sorgfältig durch, der möglicherweise die Hauptidee des gesamten Textes enthält.

(3) Wenn wir auf Übergangswörter und Sequenzwörter achten, können wir den Kontext des Artikels besser verstehen. Bei Artikeln, die zum Schnelllesen gedacht sind, hat jeder Abschnitt normalerweise eine kleine Überschrift. Dies ist für Kandidaten sehr hilfreich, um den Artikel schnell zu lesen und die Hauptidee des Artikels zu erfassen. Kandidaten sollten in der Lage sein, dies gut zu nutzen. Da Artikel- und Absatzstrukturen zudem meist dem Strukturmuster einer bestimmten Gattung folgen, ist es beim Schnelllesen nicht notwendig, jeden Satz sorgfältig durchzulesen.