Was soll ich tun, wenn mein Kind ein schlechtes Leseverständnis hat? Wie kann man die Lesefähigkeiten verbessern?

Lesen ist ein langsamer Wachstumsprozess. Lesen Sie jeden Tag eine Viertelstunde, um eine Gewohnheit zu entwickeln und Ihr Wissen frisch und kontinuierlich zu halten. Wenn Sie sich beruhigen und die Herausforderung annehmen, ein Buch mit über tausend Seiten zu lesen, werden Ihre Geduld, Ihre Planung und Ihre Fähigkeit, der Müdigkeit zu widerstehen, auf die Probe gestellt. Wenn ich wieder mit anderen Schwierigkeiten beim Lesen konfrontiert werde, habe ich mehr Mut, mich ihnen zu stellen. Was also sollten wir tun, wenn unsere Kinder ein schlechtes Leseverständnis haben? Wie kann man die Lesefähigkeiten verbessern? Werfen wir unten einen Blick auf die Einführung des Encyclopedia Knowledge Network!

Inhalt dieses Artikels

1. Was soll ich tun, wenn mein Kind ein schlechtes Leseverständnis hat?

2. So verbessern Sie Ihre Lesefähigkeit

3. Wie man die Lesefähigkeit älterer Kinder fördert

Was tun, wenn Ihr Kind schlecht liest?

Wählen Sie geeignetes Lesematerial für Kinder mit gesunden, lebendigen und lebendigen Inhalten, insbesondere mit Farben und Mustern. Bei der Auswahl geeigneter Bücher für ältere Kinder müssen Sie die Eigenschaften dieser Kinder berücksichtigen. Um die Willenskraft zu trainieren, müssen wir Kindern im frühen Leselernprozess eine große Menge an aussagekräftigem, anschaulichem und bildhaftem Lesematerial zur Verfügung stellen, das ihren Altersmerkmalen und ihrem kognitiven Niveau entspricht. Und platzieren Sie sie an geeigneten Stellen, damit die Kinder frei wählen können.

So verbessern Sie Ihre Lesefähigkeiten

Das Verfassen wertvoller Texte ist etwas schwierig, da es Nachdenken erfordert und Nachdenken Konzentration und die Fähigkeit erfordert, Unterbrechungen zu widerstehen. Daher kann das Lesen einer etwas anspruchsvolleren Lektüre schnell ermüden, genau wie das Heben eines schweren Gegenstands. Nachdem Sie es eine Weile angehoben haben, möchten Sie es wegwerfen und eine Pause machen. Je mehr Denktraining eine Person hat, desto stärker ist ihre Fähigkeit, beim Lesen durchzuhalten. Wenn er außerdem vom Lesen müde wird, kann er sich durch ein wenig Entspannung erholen und konzentriert weiterlesen. Das Lesen lässt sich nicht beschleunigen. Wenn Sie ein wichtiges Buch nicht von Anfang bis Ende sorgfältig lesen, werden Sie weder seine Struktur noch seinen Denkprozess verstehen. Daher gilt das bloße Lesen der Inhaltsangabe und der Buchrezensionen nicht als Lesen. Schließlich ist es die Sache von jemand anderem. Die Alten sagten, dass Brot, das von anderen gekaut wurde, keinen Geschmack hat. Das ist der Grund. Beim Lesen müssen Sie sorgfältig studieren und Probleme entdecken und analysieren.

Wie man die Lesefähigkeit von Kindern in der Oberstufe früh fördert

Die Grundvoraussetzung für die Förderung der Lesefähigkeit älterer Kinder besteht darin, ihr Interesse zu wecken. Gemessen am psychologischen Entwicklungsstand und den Altersmerkmalen von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren sind Kinder eher an neuen, interessanten, aktiven und partizipativen Dingen interessiert. Kunstverständnis und künstlerisches Schaffen sind notwendige Voraussetzungen für die Entwicklung der ästhetischen Wahrnehmung von Kindern. Verbessern Sie die Lesefähigkeit älterer Kinder, indem Sie ihnen beibringen, die Figuren, Tiere, Ausdrücke, Farben und einige kleine Details im Buch zu beobachten, die Verbindung zwischen dem Vorhergehenden und dem Nächsten zu verstehen und zu wissen, was das Buch ausdrücken möchte. Lehrkräfte sollten die Kinder dazu anleiten, sich auf den Inhalt des Buches zu konzentrieren und ihnen durch gezielte Fragen dabei helfen, diesen zu verstehen.