Wie bringt man Chinesisches Lesen bei? Wie kann das Leseverständnis der Schüler verbessert werden?

Die Lesefähigkeit muss bereits im frühen Kindesalter gefördert und von der Grundschule über die Mittelschule bis hin zur Oberschule kontinuierlich verbessert werden. Durch diese schrittweise Verbesserung verbessern Sie nicht nur Ihre Prüfungskompetenz in kritischen Momenten, sondern erlangen auch Lernfähigkeiten, die Ihnen Ihr ganzes Leben lang von Nutzen sein werden. Wie bringen wir also dem Chinesischen Lesen bei? Wie kann das Leseverständnis der Schüler verbessert werden? Werfen wir unten einen Blick auf die Einführung des Encyclopedia Knowledge Network!

Inhalt dieses Artikels

1. Wie man Chinesisches Lesen lehrt

2. Wie man das Leseverständnis der Schüler verbessert

3. Chinesische Lese- und Schreibtechniken und ihre Auswirkungen

Wie man Chinesisches Lesen lehrt

1. Wortschatztraining stärken: Wörter sind die Grundlage des Lesens. Die meisten Wörter, die man beim Lesen begegnet, sind vertraute Wörter, aber der Schwerpunkt des Trainings liegt darauf, diese Wörter in einer bestimmten Sprachumgebung gründlich zu verstehen. Darüber hinaus sollten wir auch die sprachliche Umgebung des Lesens berücksichtigen, um die tiefe Bedeutung zu verstehen, die diese Wörter im Artikel zum Ausdruck bringen.

2. Satztraining verstärken: Wenn Sie einen Artikel lesen, sollten Sie sich beim Training auf die Sätze mit tiefer Bedeutung, komplexer Struktur und schwer verständlichen Sätze im Artikel konzentrieren, um den Artikel besser zu verstehen.

3. Absatztraining verstärken: Das Absatztraining steht im Mittelpunkt des Lesetrainings. Konzentrieren Sie sich auf das Verstehen der Absätze, verschaffen Sie sich ein vorläufiges Verständnis davon, worum es in jedem Absatz hauptsächlich geht, erfassen Sie den zentralen Satz, um die Bedeutung und den Inhalt des Absatzes zu verstehen, und lernen Sie, Absätze zu gliedern.

So verbessern Sie das Leseverständnis Ihrer Schüler

1. Erhöhen Sie die Lesezeit Ihres Kindes so weit wie möglich. Das ist sehr wichtig. Die Lesefähigkeit eines Kindes hängt direkt von der Zeit ab, die es mit Lesen verbringt.

2. Lernen Sie, Kinder zum Lesen anzuleiten und ihre Zeit sinnvoll zu nutzen. Kaufen Sie ihnen beispielsweise einige außerschulische Bücher, die sie lesen können, wenn sie nicht lernen. Lesen Sie Ihrem Kind etwas vor, bevor es ins Bett geht.

3. Achten Sie auf die Entwicklung der Lesegewohnheiten. Dies ist ein langer Prozess, der die gemeinsamen Anstrengungen von Eltern und Kindern erfordert. Eltern sollten die Initiative ergreifen und die Zeit reduzieren, die sie mit Fernsehen, Mahjong und anderen Videospielen verbringen. Lesen Sie so viele Bücher und Zeitungen wie möglich und lernen Sie mit Ihren Kindern.

4. Vermeiden Sie eine Sprache, die das Selbstvertrauen von Kindern untergraben könnte. Beim Vorlesen sollten Eltern auf den eigenen Sprachausdruck achten. Da Kinder weniger Wörter kennen und viele neue Wörter möglicherweise nicht erkennen, müssen Eltern sich mehr anstrengen und ihre Kinder stärker ermutigen.

Chinesische Lese- und Schreibtechniken und ihre Auswirkungen

1. Methode der Ich-Erzählung: Da der Inhalt des Artikels den Lesern durch „Ich“ vermittelt wird, bedeutet dies, dass das, was im Artikel geschrieben steht, das ist, was der Erzähler mit eigenen Augen gesehen, mit eigenen Ohren gehört hat oder was seine eigene persönliche Erfahrung ist, was den Lesern ein Gefühl von Intimität und Realität vermittelt. Es wird die erste Person verwendet. Da es sich beim Erzähler um die betroffene Person handelt, kann es sich bei den beschriebenen Personen und Dingen nur um Personen und Ereignisse im Rahmen der Handlung handeln. Über Personen und Dinge außerhalb des Tätigkeitsbereichs kann nicht geschrieben werden.

2. Methode der Erzählung in der dritten Person: Bei der Erzählung in der dritten Person ist der Erzähler nicht durch Raum, Zeit, Physiologie oder Psychologie eingeschränkt. Die Personen und Ereignisse im Artikel können den Lesern direkt präsentiert werden und das gesellschaftliche Leben frei und flexibel widerspiegeln.

3. Chronologische Methode: Bei der chronologischen Methode werden die Dinge in chronologischer Reihenfolge erzählt, was mit der tatsächlichen Situation des Auftretens und der Entwicklung der Dinge übereinstimmt, sodass es einfach ist, einen Artikel klar und zusammenhängend zu schreiben. Achten Sie bei der chronologischen Reihenfolge auf eine korrekte Bearbeitung und Hervorhebung der wichtigsten Punkte.

4. Rückblende: Rückblende bedeutet nicht, das gesamte Ereignis in umgekehrter Reihenfolge zu erzählen, sondern es ist eine Methode, das gesamte Ereignis in chronologischer Reihenfolge zu erzählen, mit Ausnahme der Vorverlegung eines bestimmten Teils. Es drückt vor allem die Notwendigkeit der zentralen Idee des Artikels aus und hebt diese hervor.