Welche psychischen und Verhaltensstörungen hatte Hu Xinyu vor dem Unfall? Psychologen: Der Schulstart ist eine Hürde. Erkennen Sie Probleme rechtzeitig und achten Sie auf diese vier Punkte

Am 2. Februar um 10 Uhr fand im Kreis Qianshan in der Provinz Jiangxi eine Pressekonferenz zum Vorfall Hu Xinyu statt. Auf der Pressekonferenz wird die gemeinsame Task Force der öffentlichen Sicherheitsorgane der Provinz Jiangxi, der Städte und Kreise sowie der zuständigen Abteilungen der Städte und Kreise die neuesten Untersuchungsergebnisse zum Vorfall Hu Xinyu veröffentlichen und Fragen von Reportern beantworten.

Nach Interviews und Analysen durch psychologische Experten und in Verbindung mit Hu Mouyus Verhalten vor seinem Verschwinden gelangte man zu der Annahme, dass Hu Mouyu introvertiert, sanftmütig und einsam war, sich um die Meinung anderer kümmerte, selten eine tiefgehende ideologische und emotionale Kommunikation mit anderen pflegte, ihm emotionale Unterstützung fehlte, ihm Kanäle zur emotionalen Katharsis fehlten, er oft daran dachte, der Welt zu entfliehen, und er die Angewohnheit hatte, seine Gefühle und Gedanken jederzeit und überall in Büchern festzuhalten. Nach dem Besuch der Zhiyuan-Mittelschule im September 2022 erlitt Hu Mouyu aufgrund schlechter schulischer Leistungen, zwischenmenschlicher Beziehungen und des Drucks jugendlicher Impulse eine psychische Krise. Dies führte vor seinem Verschwinden zu einem unausgeglichenen Geisteszustand, der sich in Schlafproblemen wie Einschlafschwierigkeiten, frühem Aufwachen und Einschlafschwierigkeiten nach dem Aufwachen, kognitiven Störungen wie Konzentrations- und Gedächtnisstörungen, emotionalen Problemen wie Schuldgefühlen, Selbstvorwürfen, Schmerzen, Ohnmacht, Hilflosigkeit, Hoffnungslosigkeit und Sinnlosigkeit, Essstörungen und deutlichen Anzeichen von Weltschmerz und Selbstmordtendenzen äußerte.

Zwei Aufnahmen von Hu Mouyu

Klar zum Ausdruck gebrachte Selbstmordabsicht

Die Audiodatei im Rekorder wurde vom Identifizierungszentrum des Ministeriums für öffentliche Sicherheit wiederhergestellt und mit dem Stimmabdruck von Hu Mouyu verglichen, der vor seinem Tod hinterlassen wurde. Im Zuge der Ermittlungen wurde festgestellt, dass das am Tatort sichergestellte und versiegelte Aufnahmegerät Hu Mouyu gehörte und von ihm benutzt wurde. Durch eine umfassende Analyse der Audiodateien im Diktiergerät wurde festgestellt, dass es keine künstliche Synthese oder Manipulation des Aufnahmeinhalts gab. Die beiden von Hu Mouyu am 14. Oktober 2022 um 17:40 Uhr und 23:08 Uhr aufgezeichneten Audioclips brachten seine Selbstmordabsicht deutlich zum Ausdruck.

Bei dem Treffen stellte Hu Mansong, Mitglied des Parteikomitees und stellvertretender Direktor der Abteilung für öffentliche Sicherheit der Provinz Jiangxi, die Untersuchung des Rekorders von Hu Mouyu vor. Er sagte, dass Hu Mouyu beim Verwenden des Diktiergeräts viele Male Daten aufgezeichnet und gelöscht habe, was nach der Wiederherstellung der Daten mit professioneller Ausrüstung zu einer gewissen Datenfragmentierung geführt habe, jedoch seien keine künstlichen Bearbeitungen im Aufnahmeinhalt festgestellt worden.

Der Inhalt mit klarer Selbstmordabsicht entstand am 14. Oktober um 17:40 Uhr, als Hu Mouyu auf dem Balkon im 5. Stock des Wohnheims stand und versuchte, vom Gebäude zu springen. Er zögerte. Aus der Aufnahme geht hervor, dass Hu Mouyu sagte: „Ich bin etwas nervös, wenn ich hier stehe. Mein Herz rast. Ehrlich gesagt gibt es dafür keinen Grund, ich finde es einfach bedeutungslos. Was passiert, wenn ich wirklich springe? Ich bin mir nicht sicher. Wenn ich springe, sollte es niemand herausfinden. Zumindest werden sie jetzt nicht gefunden. In ein paar Tagen werden sie definitiv gefunden. Ich bin gerade nicht gesprungen. Oh, ich möchte unbedingt springen. Nein, ich möchte nicht.“

Um 23:08 Uhr zeigt die Aufnahme, dass Hu Mouyu erneut seinen Wunsch äußerte, Selbstmord zu begehen: „Es hat jetzt keinen Sinn mehr. Es ist fast Mitternacht, ich könnte genauso gut noch ein bisschen warten und direkt sterben. Es ist ok. Weil ich heute etwas verwirrt bin und jetzt wirklich sterben möchte, fühlt es sich an, als hätte es keinen Sinn mehr.“

Hu Mansong sagte: „Da Hu Mouyu Selbstmord begangen hat, haben wir die Familienmitglieder konsultiert, um zu entscheiden, ob die beiden Original-Audioaufnahmen gemäß den geltenden Vorschriften veröffentlicht werden sollen. Die Familienmitglieder haben klar zum Ausdruck gebracht, dass sie veröffentlicht werden können. Wir respektieren den Wunsch der Familienmitglieder. Um jedoch die Privatsphäre Minderjähriger zu schützen, handelt es sich bei dem Teil der Audioaufnahmen, den ich Ihnen gerade mitgeteilt habe, um einen Auszug.“

Neue Schule, neues Umfeld, neue zwischenmenschliche Beziehungen

Einige spezielle Knoten haben charakteristische emotionale Probleme

Einem Bericht der Weltgesundheitsorganisation zufolge nehmen die Zahl psychischer Probleme und Verhaltensauffälligkeiten sowie die Prävalenz psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen stetig zu. Die psychische Gesundheit, insbesondere die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen, ist zu einem immer wichtigeren Thema der öffentlichen Gesundheit geworden.

Im Jahr 2022 wurden im Hangzhou Children and Adolescents Mental Health Diagnosis and Treatment Center des Mental Health Center der Zhejiang University School of Medicine (Hangzhou No. 7 People's Hospital) mehr als 32.000 Kinder und Jugendliche behandelt. „In den letzten Jahren hat der Anteil der Kinder und Jugendlichen, die an schweren psychischen Erkrankungen leiden, nicht stark zugenommen, aber die Zahl der Patienten, die im Frühstadium der Krankheit die Ambulanz aufsuchen, hat deutlich zugenommen, und viele Kinder haben sich selbst verletzt und verstümmelt.“ Chefarzt Wang Yiquan, Leiter der Ambulanz der Zhejiang-Universität Jingzhong (Siebtes Krankenhaus Hangzhou) und geschäftsführender Direktor des Diagnose- und Behandlungszentrums für psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Hangzhou, erwähnte dies.

Wang Yiquan sagte, dass es für jugendliche Patienten drei Hauptwege gebe, um zur Behandlung in das Diagnose- und Behandlungszentrum für psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Hangzhou zu kommen: Erstens befragt der Schulpsychologe einige Kinder mit psychischen Abweichungen und empfiehlt ihnen eine Behandlung; zweitens bringen ihre Eltern sie zur Behandlung in das Zentrum, hauptsächlich weil es familiäre Konflikte zwischen den Kindern und ihren Eltern gibt, die Kinder Emotionen und Verhaltensweisen wie Schulaversion aufweisen und schlechte zwischenmenschliche Beziehungen haben; Drittens ergreifen die Kinder die Initiative und suchen eine Behandlung. Viele Patienten, die in die Ambulanz kommen, werden von ihren Klassenkameraden und Freunden daran erinnert.

„Zu bestimmten Zeitpunkten, beispielsweise vor und nach Prüfungen, vor und nach Schulbeginn, bei einer Einschulung, in einer neuen Umgebung, bei neuen zwischenmenschlichen Beziehungen usw., zeigen Teenager charakteristische emotionale und physiologische Erscheinungen wie Schlafstörungen, Schlaflosigkeit, emotionale Ängste, Familienkonflikte usw.“ Wang Yiquan erwähnte.

Manche Kinder berichten auch, dass der Schulanfang eine Hürde darstellt.

Soll ich mich beurlauben lassen oder weiterstudieren?

Eine spezifische Beurteilung ist erforderlich

Bald beginnt die Schule und für manche Kinder stellt der Schulstart eine Hürde dar. Sobald er seine Klinik nach den Ferien wieder öffnete, sah Wang Yiquan viele jugendliche Patienten, die von ihren Eltern in die Klinik gebracht wurden, weil sie des Lernens müde waren und nicht zur Schule gehen wollten.

Das Mädchen Xiaolei ist im ersten Jahr der Oberschule und wird nach Schulbeginn ihr zweites Semester beginnen. Die Schule fängt bald an, aber Xiaolei sagt, dass sie nicht mehr zur Schule gehen möchte. Xiaoleis Eltern gerieten leicht in Panik. Angesichts von Xiaoleis Zustand in den letzten zwei Jahren brachten sie sie zur Behandlung zu Wang Yiquan. Dies war nicht das erste Mal, dass Xiaolei das Lernen satt hatte. Dieses Gefühl begann sich bereits zu entwickeln, als sie in der dritten Klasse der Junior High School war. Allerdings hatte Xiaolei damals sehr gute Noten und arbeitete hart, um die Aufnahmeprüfung für die High School zu bestehen und wurde an einer besseren High School in Hangzhou aufgenommen. Doch nach dem ersten Semester ihres ersten Highschool-Jahres im letzten Jahr konnte sich Xiaolei nicht an die neue Umgebung gewöhnen. Sie hatte das Gefühl, dass das Lernen sinnlos und ziellos sei und dass der Schulbesuch für sie eine sehr schmerzhafte Angelegenheit sei. Infolgedessen entwickelte Xiaolei eine starke Abneigung gegen das Lernen und ihre Noten wurden allmählich schlechter. Nach einer Erholungsphase während der Winterferien möchte Xiaolei nun komplett streiken.

Nachdem Wang Yiquan von Xiaoleis Situation erfahren hatte, führte er eine psychologische Untersuchung bei ihr durch, um herauszufinden, ob das Mädchen einen sehr starken Widerstand gegen den Schulbesuch hatte und ob ihre Emotionen und ihr Verhalten außer Kontrolle gerieten. Die Untersuchung ergab, dass Xiaoleis Zustand dieses Niveau noch nicht erreicht hatte.

Wang Yiquan entwickelte einen umfassenden psychologischen Anpassungs- und Beratungsplan für Xiaolei. Während er für ihre Sicherheit sorgte, bot er Xiaolei psychologische Beratung und kognitive Anpassung an und verabreichte ihr geringe Dosen angstlösender und zwangslösender Medikamente, um ihre psychischen Probleme zu korrigieren. Nach der Beratung akzeptierte Xiaolei sich selbst und beschloss, nach Schulbeginn normal zur Schule zu gehen.

Für Xiaorui, eine Schülerin im zweiten Jahr der Mittelschule, ist die Lage nicht so optimistisch. Xiao Rui lernte in der ersten Klasse der Mittelschule sehr eifrig, doch in der zweiten Klasse ließen ihre schulischen Leistungen nach und ihr fehlte die Motivation zum Lernen. Xiao Ruis ganzer Zustand verschlechterte sich und die dekadente Stimmung brachte sie beinahe zum Zusammenbruch. Während dieser Winterferien konnte Xiao Rui weder gut essen noch schlafen, deshalb schloss sie sich zu Hause ein und besuchte während des Frühlingsfestes keine Verwandten. Er spielte den ganzen Tag mit seinem Mobiltelefon, gab seine Hausaufgaben völlig auf, vertauschte Tag und Nacht, war in einem sehr schlechten psychischen Zustand und zeigte sogar selbstverletzendes Verhalten. Als das Schuljahr wieder begann, beschlossen Xiaorui und ihre Eltern, nicht zur Schule zu gehen. Xiaoruis Eltern wussten nicht, wie sie mit den Problemen ihres Kindes umgehen sollten, also brachten sie Xiaorui vorgestern in die Klinik von Wang Yiquan.

Nach der Untersuchung stellte sich heraus, dass Xiaorui an einer schweren Depression litt und eine umfassende aktive Behandlung benötigte. „Zuerst sollte der Krankheitszustand so schnell wie möglich durch medikamentöse Intervention stabilisiert werden. Anschließend sollte, abhängig von der Wirksamkeit der medikamentösen Intervention, eine entsprechende Behandlung durchgeführt und, falls erforderlich, eine stationäre Behandlung angeordnet werden“, sagte Wang Yiquan.

Als Reaktion auf Xiaoruis Situation (negative Gedanken und selbstverletzendes Verhalten) kontaktierte Wang Yiquan Xiaoruis Eltern und bat sie, nicht überstürzt wieder zur Schule zu gehen, sondern eine Zeit lang zu beobachten und dann, wenn sich ihr Zustand stabilisiert hat, langsam über eine Rückkehr in die Schule nachzudenken. „Wenn wir die Kinder jetzt überstürzt wieder in die Schule schicken, werden sie möglicherweise größerem Druck ausgesetzt sein, ihr Zustand wird sich verschlechtern und der Risikofaktor wird höher sein.“

Wenn ein Kind Anzeichen einer Lernunlust zeigt und nicht zur Schule gehen möchte, sollte es dann beurlaubt werden können, auf eine andere Schule wechseln oder die Schule weiter besuchen können? Wang Yiquan sagte , dass Eltern eine konkrete Einschätzung vornehmen sollten, die auf den Schwierigkeiten ihrer Kinder im jeweiligen Moment, ihrem psychischen Zustand und der Schwere der Krankheit basiert, und nicht verallgemeinern sollten.

Wie man psychische Probleme bei Kindern rechtzeitig erkennt

Auf diese vier Punkte sollten Sie achten

„Ob das Kind psychische Probleme hat oder nicht, auf diese Punkte müssen Sie achten.“ Wang Yiquan sagte: „Schauen Sie sich zuerst das alltägliche Verhalten des Kindes an.“ Gehen Sie pünktlich zur Schule, erledigen Sie Ihre Hausaufgaben rechtzeitig und haben Sie regelmäßige tägliche Gewohnheiten wie Schlafen und Essen? Sollten über längere Zeit hinweg Schwankungen und Auffälligkeiten im Alltagsverhalten auftreten, sollten Sie aufmerksam werden. Zweitens sollten wir darauf achten, ob Kinder, wenn sie in eine neue Lernumgebung kommen, Probleme bei der Interaktion mit Klassenkameraden und Lehrern in der Schule haben. Drittens: Achten Sie darauf, ob Ihr Kind in letzter Zeit ungewöhnliches Verhalten gezeigt hat, z. B. mit Gegenständen wirft, lange weint, keine Energie hat oder schlecht gelaunt ist. Viertens, ob ein emotionaler Kontrollverlust oder schädliches bzw. gefährliches Verhalten vorliegt, wie etwa Weglaufen von zu Hause, impulsive Sprache, selbstverletzendes Verhalten usw.

Wenn uns auffälliges Verhalten bei Kindern auffällt, müssen wir die Ursache grundsätzlich untersuchen und dürfen es nicht einfach als aufmüpfiges Verhalten des Kindes in der Pubertät abtun. Wir sollten insbesondere auf die nachfolgenden Veränderungen des Kindes achten. Wenn es sich schnell wieder normalisiert, können wir die Beobachtung fortsetzen. Wenn sich jedoch über mehr als zwei Wochen keine sichtbare Veränderung zeigt oder sich die Situation sogar nach einer Woche verschlechtert, müssen wir frühzeitig eingreifen, einen Schulpsychologen um Hilfe bitten oder eine medizinische Untersuchung einholen. betonte Wang Yiquan.

Wie regulieren Teenager ihre Emotionen?

Die Adoleszenz ist eine Zeit emotionaler Instabilität. Wie können wir uns anpassen, wenn emotionale Probleme auftreten?

Wang Yiquan sagte, dass man als Erstes sprechen lernen müsse. Wenn Sie unglücklich sind, sprechen Sie mit Ihren Klassenkameraden, guten Freunden, Lehrern oder Eltern und äußern Sie Ihre Verwirrung. Reden ist eine gute Möglichkeit, Ihre Emotionen freizusetzen und zu regulieren.

Zweitens: Machen Sie neben dem Lernen interessantere Aktivitäten, treiben Sie jeden Tag Sport, hören Sie mehr Lieblingsmusik und bleiben Sie gut gelaunt.

Drittens: Ziehen Sie keine voreiligen Schlüsse über sich selbst und kümmern Sie sich nicht zu sehr um die Meinungen und Kommentare irrelevanter Personen. Wenn Sie Probleme mit Ihrem Studium haben, kommunizieren Sie mehr mit Ihren Lehrern und Kommilitonen. Wenn Sie psychische Probleme haben, suchen Sie die Hilfe eines Facharztes und definieren Sie sich nicht nur über die Suche im Internet.

Reporter Jin Jing Korrespondent Wang Rui Jiang Chen

Herausgeber Pan Lei , stellvertretende Herausgeber Yu Qianqian und Jin Jing

Produzent Xu Fang