Warum wurden nicht alle vier großen Klassiker als Animationsfilme adaptiert? Wie man klassische Meisterwerke für Grundschüler liest

Lesen Sie ein Buch hundertmal und seine Bedeutung wird klar. Diesen Satz kennt jeder. Klassische Meisterwerke sind lang, haben viele Charaktere, komplexe Beziehungen und eine exquisite Sprache. Daher ist es empfehlenswert, dass Kinder sich angewöhnen, beim Lesen von Klassikern Notizen zu machen. Das Lesen desselben Buches zu unterschiedlichen Zeiten und mit unterschiedlichen Erfahrungen führt zu unterschiedlichen Erkenntnissen und Gewinnen. Dies ist die beste Art, Klassiker zu lesen. Hast du es gelernt? Wenn wir mehr Zeit haben, können wir auch berühmte chinesische und ausländische Klassiker lesen, um unterschiedliche Perspektiven und Erkenntnisse zu verstehen und zu entwickeln.

Inhalt dieses Artikels

1. Welche berühmten chinesischen und ausländischen Bücher eignen sich für Drittklässler?

2. Wie sollten Grundschüler Klassiker lesen?

3. Warum wurden nicht alle vier großen Klassiker als Animationsfilme adaptiert?

4. Wie man klassische Meisterwerke für Grundschüler liest

Welche bekannten chinesischen und ausländischen Bücher eignen sich für Drittklässler?

1. „Die Wasserkinder“ ist ein Kinderbuch von Charles Kingsley, einem britischen Schriftsteller des 19. Jahrhunderts. Es beschreibt den verwaisten Schornsteinfeger Tom, der von seinem Herrn Grimm misshandelt wird. Danach musste er auf seinem Weg viele Strapazen durchmachen, bereiste viele fremde Länder und wuchs schließlich zu einem wahrheitsliebenden, aufrechten und mutigen Mann heran.

2. „Der Zauberer von Oz“ erzählt die Geschichte eines gutherzigen kleinen Mädchens namens Dorothy, das von einem Tornado in ein seltsames und magisches Land namens Oz geschleudert wurde. Sie traf nacheinander eine hirnlose Vogelscheuche, einen herzlosen Blechmann und einen sehr scheuen Löwen und erlebte viele seltsame Dinge.

3. „Alice im Wunderland“ ist in gewisser Weise tatsächlich eine Fortsetzung der Originalgeschichte. Der Film erzählt die Abenteuergeschichte der heute 19-jährigen Alice.

4. „Zwanzigtausend Meilen unter dem Meer“ ist eines der repräsentativsten Werke des französischen Schriftstellers Jules Verne und erzählt die Geschichte der Reise des französischen Biologen Professor Aronnax in die Tiefsee.

5. „Fünf Wochen im Ballon“ ist ein Werk des berühmten französischen Schriftstellers Jules Verne und der erste Teil seiner Reihe „Seltsame Reisen“.

Wie sollten Grundschüler klassische Werke lesen?

Die Methode, sich fleißig Notizen zu machen und Geschichten „nachzuahmen“. Wie das Sprichwort sagt: „Ein gutes Gedächtnis ist nicht so gut wie ein schlechter Stift.“ Durch das Lesen berühmter Werke und das Aufschreiben der Essenz der Bücher oder Ihrer eigenen Gefühle können Sie nicht nur das durch die Lektüre erworbene Wissen festigen, sondern auch Ihr Denken trainieren und Ihre Schreibfähigkeiten verbessern. Großvater Xu Teli verstand dieses Prinzip am besten, deshalb „schrieb und las er nicht“. Darüber hinaus können Sie auch eine Geschichte „nachahmen“. Viele Schüler lesen gerne Geschichten aus berühmten Büchern und erzählen auch gerne Geschichten aus berühmten Büchern. Sie könnten genauso gut versuchen, eine Geschichte „nachzuahmen“. Nachdem Sie den Ablauf der Geschichte verstanden haben, können Sie das Buch auch gleich schließen und das Gelesene basierend auf dem spannendsten Teil der Handlung „aufschreiben“. Öffnen Sie dann das Buch und sehen Sie, wie sich der Schreibstil vom Original unterscheidet und welche Teile spannender sind. Sie können Ihren Eltern und Freunden die „Nachahmungsgeschichte“ erzählen, was Ihr Erfolgserlebnis beim Lesen berühmter Werke steigert.

Warum wurden nicht alle vier großen Klassiker als Animationsfilme adaptiert?

Alle vier großen Klassiker wurden als Animationsfilme adaptiert, darunter „Die Reise nach Westen“, der erste Film, „Die Geschichte der Drei Reiche“, der in den letzten Jahren koproduziert wurde, und „Die Räuber vom Lieutenant Waters“. Was „Der Traum der Roten Kammer“ betrifft, gibt es eine Comic-Version.

„Die Geschichte der Drei Reiche“ lässt sich in keiner anderen Form ausdrücken. Nach dem Yidaizhao-Vorfall stellte sich beispielsweise Kaiser Xian von Han vor Cao Cao dumm, Yuan Shao erschrak zu Tode, als er Liu Beis Brüder sah, Zhou Yu war so wütend, dass er Blut erbrach, Cao Mengde traf Guan Yu in Huarong – und Ausdrücke wie diese können von Schauspielern und Cartoons nicht genau wiedergegeben werden. Nur das menschliche Gehirn kann sie genau erfassen.

Wie man klassische Meisterwerke für Grundschüler liest

Lesen Sie nicht, ohne zu schreiben. Klassische Meisterwerke sind so lang, haben so viele Charaktere, so komplexe Beziehungen und verwenden eine so exquisite Sprache, dass es für Erwachsene nicht leicht ist, sie zu verstehen, geschweige denn für Grundschüler. Deshalb weisen wir die Schüler an, sich beim Lesen Notizen zu machen: Merken Sie sich die Charaktere, die Handlung und die schönen Wörter und Sätze. Gewöhnen Sie sich schon in jungen Jahren an, sich beim Lesen Notizen zu machen. Nur so können Sie organisiert lernen und mehr erreichen. Lesen Sie nicht, was Ihnen nicht gefällt. Interesse ist der beste Lehrer. Wir möchten, dass die Schüler tun, was sie mögen, und die Bücher lesen, die ihnen gefallen. Jeder Schüler hat andere Interessen und liest gerne andere Bücher. Wenn Sie ihnen erlauben, frei zu lesen und ihren Gedanken freien Lauf zu lassen, führt dies oft zu unerwarteten Ergebnissen. Viele Prominente haben gesagt, dass sie ihren Erfolg darauf zurückführen, dass sie schon in jungen Jahren viel gelesen haben und schon früh mit Themen in Berührung gekommen sind, die sie interessierten, und dass sie sich ihr ganzes Leben lang mit diesen Themen beschäftigt haben. Einmaliges Lesen zählt nicht als Lesen. Das sage ich meinen Studenten oft. Wenn Sie Meisterwerke wie die „Vier großen Klassiker“ nicht mehrmals lesen, werden Sie die Hauptfiguren wahrscheinlich nicht einmal wiedererkennen und die Handlung nur vage verstehen, geschweige denn deren Wesen erfassen. Das Lesen desselben Buches zu unterschiedlichen Zeiten und mit unterschiedlichen Erfahrungen führt zu unterschiedlichen Erkenntnissen und Gewinnen. Lesen Sie ein Buch hundertmal und seine Bedeutung wird klar.