Stimmt es, dass das Schweigen eines Kindes ein Zeichen dafür ist, dass es langsam spricht?

Bis heute glauben viele Menschen, dass ihre Kinder nicht sprechen, weil sie „langsam im Sprechen“ seien und die „Sprachverzögerung“ nicht verstehen. Bis sie feststellen, dass ihre Kinder in der Sprachentwicklung zurückliegen, haben sie oft den besten Zeitpunkt für eine Intervention verpasst. Der Herausgeber wird Eltern sofort erklären, was eine Sprachverzögerung ist. Lassen Sie sich nicht von der Aussage „der Edle spricht spät“ täuschen. Erkennen Sie das Problem rechtzeitig, suchen Sie nach standardisierten Interventionen und nutzen Sie die goldene Phase der Sprachentwicklung von Kindern.

Was ist eine Sprachverzögerung? Unter Sprachverzögerung versteht man die Situation, in der Kinder in der Sprachentwicklungsphase aus verschiedenen Gründen nicht in der Lage sind, Sprache auszudrücken und zu verstehen oder Sprache zur Kommunikation zu verwenden, wie es ihre Altersgenossen tun. Eine verzögerte Sprachentwicklung beeinträchtigt nicht nur das Sprachverständnis und die Ausdrucksfähigkeit von Kindern, sondern beeinflusst auch ihre Interaktionen mit anderen und der Gesellschaft.

Was sind die Ursachen für eine Sprachentwicklungsverzögerung?

• geistige Behinderung und intellektuelle Retardierung;

• Angeborene Defekte: wie angeborene Taubheit, Lippen-Kiefer-Gaumenspalten;

• Beeinträchtigung der Mundmuskulatur: Unfähigkeit, die Mundmuskulatur frei zu bewegen oder zu kontrollieren, oder unzureichende Kraft der Mund- und Gesichtsmuskulatur, was zur Unfähigkeit führt, richtig zu sprechen oder sich auszudrücken;

• Konzentrationsschwäche und Unfähigkeit, sich zu fokussieren;

• Fehlendes geeignetes Umfeld, wie etwa überfürsorgliche Eltern, fehlende Lernmöglichkeiten und Motivation usw.

Was sind die Merkmale einer Sprachentwicklungsverzögerung? • Als Säugling zu leise oder nicht auf Geräusche reagierend;

• Wenig Augenkontakt mit Eltern oder anderen Erwachsenen;

• Im Alter von zwei Jahren kein einziges Wort aussprechen;

• Mit drei Jahren noch nicht in der Lage, einfache Sätze zu verwenden, wie etwa „Ich möchte einen Kuchen“;

• Mit vier Jahren macht er immer noch viele Aussprachefehler und seine Sprache ist schwer zu verstehen;

• Im Alter von fünf Jahren nicht in der Lage, Ereignisse zu schildern oder einfache Geschichten zu erzählen;

• Die Anzahl der Wörter nimmt mit dem Alter nicht zu, und manchmal sind die Wörter nicht ausdrucksstark genug, und es kommt zu einem Phänomen der Sprachverschlechterung oder der mangelnden Bereitschaft zu sprechen.

• Schwierigkeiten beim Verstehen abstrakter Wörter oder komplexer Sätze, häufiges Geben irrelevanter Antworten;

• Schlechte Fähigkeiten zur Satzstrukturierung, wodurch es ihnen schwerfällt, ihre Ideen oder Bedürfnisse auszudrücken.

Was können Eltern tun, um die Sprachentwicklung ihrer Kinder zu unterstützen? Alle elektronischen Produkte sind verboten: iPad, Computer, Fernseher, Mobiltelefon usw.

Längerer Gebrauch elektronischer Produkte kann zu Folgendem führen:

Die Spielzeit Ihres Babys wird reduziert;

Dem Baby fehlt es an Denkvermögen und Vorstellungskraft, was die Sprachentwicklung des Babys behindert.

Die Lernfähigkeit des Kindes ist beeinträchtigt;

Die Aufmerksamkeit der Kinder ist beeinträchtigt und sie neigen zu Hyperaktivität;

Kinder und Eltern können keine gute Eltern-Kind-Beziehung aufbauen;

Halten Sie sich von elektronischen Produkten fern. Sie können Folgendes tun:

Lassen Sie Ihr Baby frühzeitig mit Bilderbüchern und Büchern in Berührung kommen.

Gehen Sie mit Ihrem Baby öfter nach draußen, um zu spielen und mit der Natur in Kontakt zu kommen.

Nehmen Sie Ihr Baby mit, um gemeinsam einige kleine Aufgaben im Alltag zu erledigen, um die Eltern-Kind-Interaktion zu verbessern und die praktischen Fähigkeiten Ihres Babys zu verbessern.

Eltern sollten mit gutem Beispiel vorangehen und keine elektronischen Produkte vor den Augen ihrer Babys verwenden.

Verbessern Sie die Sprachumgebung Ihres Babys

Mama und Papa sollten zu süßen und lustigen Plappermäulern werden, eine lebendige und interessante Sprache/Tonart verwenden, um mit ihren Babys zu interagieren und zu spielen, und beschreiben, was sie um sich herum sehen und hören.

Lassen Sie Ihr Baby so früh wie möglich an Interaktionen mit gleichaltrigen Kindern teilnehmen, um seine Kommunikations-, Nachahmungs- und Spielfähigkeiten zu verbessern.

Mama und Papa sollten lernen, auf die spontane Kommunikation ihrer Kinder zu warten, die Bedürfnisse ihres Babys nicht zu sehr zu „verstehen“ und ihren Kindern die Möglichkeit zu geben, ihre Bedürfnisse auszudrücken.

Vereinheitlichen Sie die Erziehungskonzepte, um zu verhindern, dass Kinder „Chancen ausnutzen“, und fördern Sie positive Emotionen und Verhaltensweisen.

Erhöhen Sie die Zeit, die Sie mit Kindern verbringen. Eltern sollten ihre Mobiltelefone weglegen und sich der Interaktion mit ihren Kindern widmen, um ihnen Freude zu bereiten. Dies ist auch der Prozess seines/ihres Lernens.

Seien Sie gut darin, den Spaß der Kinder zu entdecken und mit ihnen zu spielen, z. B. Wurfspielzeug, Trampolin ...

Damit die Kinder beim Spielen gerne mit Ihnen spielen, müssen Mama und Papa übertriebene Stimmen und Ausdrücke sowie „sprechende“ Gliedmaßen verwenden.

Es ist nicht schlimm, wenn bei einem Kind eine Sprachentwicklungsverzögerung vorliegt. Das Schlimme ist, dass die Eltern denken, ihr Baby spreche einfach nur langsam, und die Behandlung hinauszögern, wodurch sie die entscheidende Phase der Sprachentwicklung verpassen. Ich hoffe, dass diese Einführung Ihnen dabei hilft, Sprachprobleme Ihres Babys rechtzeitig zu erkennen und Ihrem Baby ermöglicht, die Sprachkenntnisse spielerisch schrittweise zu erlernen und so die Sprachentwicklung zu fördern.