Was könnten die Gründe dafür sein, dass mein Kind nicht deutlich sprechen kann?

Sprache ist für den Menschen die wichtigste Kommunikationsform. Wenn ein Kind nicht deutlich sprechen kann, sind die Eltern oft sehr besorgt. Sie befürchten, dass ihr Kind nicht in der Lage sein wird, normal mit anderen zu kommunizieren, sich nicht normal in die Gesellschaft zu integrieren und vielleicht sogar psychische Probleme wie Minderwertigkeitskomplexe entwickeln wird. Was ist also der Grund dafür, dass Kinder nicht deutlich sprechen können? Was zu tun?

Sprechen mag einfach erscheinen, ist aber tatsächlich ein sehr komplizierter Vorgang. Dies wird durch die Ausgabe einer Reihe von Anweisungen an die umgebenden Ausspracheorgane (wie Zunge, Gaumen, Lippen usw.) unter der komplexen und präzisen Kontrolle des zentralen Nervensystems (d. h. des Gehirns) vervollständigt. Daher kann eine undeutliche Aussprache viele Ursachen haben und nicht nur auf orale Probleme zurückzuführen sein. Hier stellen wir zunächst einige häufige oralbezogene Faktoren vor.

Organische Dysarthrie

Einige Strukturen im Mund eines Kindes, wie der obere Gaumen, die Zunge, die Zähne, die Lippen usw., sind sehr wichtige Ausspracheorgane. Wenn diese Organe morphologische und strukturelle Anomalien aufweisen, führt dies zu einer undeutlichen Aussprache, die als organische Dysarthrie bezeichnet wird. Die häufigsten Zahnprobleme sind eine verkürzte Zungenbindung, Gaumenspalten und ein vorderer Kreuzbiss (d. h. Unterbiss). Bei einem kurzen Zungenbändchen ist eine chirurgische Korrektur der Deformität erforderlich (siehe Abbildung 1), bei einer Gaumenspalte ist eine chirurgische Reparatur der Spalte erforderlich (siehe Abbildung 2) und bei einem vorderen Kreuzbiss ist eine kieferorthopädische Korrektur und anschließend ein Sprachtraining erforderlich (sehr wichtig). Eine unscharfe Aussprache kann verbessert oder behoben werden.

Funktionelle Dysarthrie

Bei Vorschulkindern werden nach eingehender Untersuchung keine Bewegungsstörungen, Hörstörungen, Auffälligkeiten in der Morphologie und Struktur der Stimmorgane oder neurologische Probleme wie Entwicklungsverzögerungen festgestellt. Wenn die Aussprache jedoch weiterhin undeutlich ist, spricht man von einer funktionellen Sprachstörung. Dies kommt in der klinischen Praxis sehr häufig vor.

Funktionelle Dysarthrie kann durch Sprachtraining verbessert werden. Im Alter zwischen 4 und 4,5 Jahren, wenn Kinder weniger kooperativ sind, können Eltern sie zu Hause trainieren und auf ihre eigene klare und genaue Aussprache achten, um ihren Kindern ein gutes Sprachumfeld zu bieten. Wenn ein Kind nach dem vierten bis viereinhalbsten Lebensjahr immer noch Probleme damit hat, bestimmte Laute deutlich auszusprechen, kann es eine professionelle Einrichtung zur Sprachförderung aufsuchen.

Physiologische Dysphonie

Wenn ein Kind die meisten Laute deutlich aussprechen kann und nur einige undeutlich sind, ist die Wahrscheinlichkeit gering, dass das Kind an einer Erkrankung des Gehirns, der Hörorgane, der Stimmorgane usw. leidet. Den Gesetzen der Sprachentwicklung zufolge können die meisten Kinder die Entwicklung verschiedener Sprachlaute im Alter von etwa viereinhalb Jahren abschließen. Zuvor kann eine undeutliche Aussprache einzelner Laute physiologische Ursachen haben. Dies liegt daran, dass Kinder einige Aussprachemethoden oder die genaue Ausspracheposition nicht richtig gelernt oder verstanden haben, was dazu führt, dass sie bestimmte Laute nicht richtig aussprechen können. Dies lässt sich beobachten.

Die oben genannten Gründe sind in der Zahnmedizin häufig und führen dazu, dass Kinder undeutlich sprechen. Es gibt noch weitere Faktoren, die zu einer undeutlichen Aussprache bei Kindern führen können. Wir werden sie Ihnen beim nächsten Mal weiter erläutern.